这个简单的科学实验提供了一种动手实践的方法来学习水滴如何形成不同的形状
玩之前
向您的孩子解释，我们身体的一半以上是由水组成的，每种生物都需要水才能生存。让您的孩子说出我们可能看到水的地方。然后询问我们用水的不同方式。在这项活动中，您的孩子可以玩水来观察它的特性，包括它的外观和运动方式。
材料
滴管
盛水的小容器
食用色素，用于给水着色
塑料托盘或烤盘
蜡纸，放在托盘上
吸管（切成两半）
放大镜（如果有的话）
路线
1
向您的孩子解释，您将观察小水滴，看看它们如何移动并形成不同的形状。
2
给您的孩子一张蜡纸，放在托盘或烤盘上。演示如何填充滴管，然后一滴一滴地释放水。让您的孩子尝试滴管。问：当您将滴管高举到托盘上方喷射水时会发生什么？当您将滴管喷射到靠近蜡纸表面时会发生什么？
3
如果您有放大镜，请让您的孩子用它来观察水滴。水滴是什么样子的？它们是大还是小？水滴是什么形状的？
4
将一些食用色素放入一个盛有水的容器中，然后让您的孩子用有色的水滴出更多的水滴。鼓励您的孩子用不同颜色的水滴制作不同的设计。尝试将两滴水推到一起。当我们将水滴推到一起时会发生什么？他们如何改变？
5
让您的孩子使用吸管和滴管移动水滴或尝试倾斜托盘。水会发生什么变化？
6
让您的孩子尝试用吸管对着水滴或水坑吹气。然后会发生什么？实验一下，看看有多少种不同的方式吹过吸管可以使大水滴分解成更小的水滴。
