亲子游戏:像鸟一样吃

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2023-11-16

卡通恐龙



通过尝试不同的工具,您的孩子将开始了解鸟类在进食时如何使用喙来帮助它们。


玩之前


问你的孩子:“你见过什么种类的鸟?” 鼓励她说出或描述她可能在您的后院、社区或公园看到的鸟类。问一些问题,例如“鸟吃什么?” 并且,“每只鸟的喙的大小和形状都相同吗?”


孩子回答后,您可以解释说鸟嘴已经适应了动物的环境。查看不同鸟类的图片,并假设它们的喙在进食时有何用处。例如,猛禽有钩状喙来撕扯鱼和猎物。鹈鹕有袋状喙来舀鱼。蜂鸟的喙可以保护它用来啜饮花蜜的舌头。



材料




  • “喙”:牙签、吸管、塑料镊子、衣夹




  • “鸟食”:未煮过的通心粉、小糖果、葡萄干、葵花籽、冰淇淋糖或其他小食品(视年龄而定)




  • 小杯子




  • 纸和笔




  • 不同鸟嘴的图片(如猛禽、鹈鹕、红雀、啄木鸟和蜂鸟)





路线


1


向您的孩子展示活动材料,并解释不同的器具代表鸟嘴的不同大小和形状。问她每种器具可能代表什么样的喙。向她展示食物并询问她这些食物可能代表哪种鸟类食物。如果她会写,请她帮你把这些观察结果记录在一张纸上。


2


为您的孩子提供一套每种器具、一个小杯子以及每种食物的一小堆。让她尝试用哪种器具最适合拿起每种食物。鼓励她尝试不同的组合,例如吸管和糖果、糖粉和衣夹等。


3


讨论您孩子的发现。什么器皿最适合拾取小物品?大件食品怎么样?让她假设哪种器具最适合收集每种食物。记录她的假设。


4


告诉你的孩子现在是时候检验她的假设了。一次测试一种食物,给她 30 秒的时间,用测试器具将尽可能多的食物放入杯子中。将结果记录在她的假设旁边。


5


测试每种食品后,与您的孩子一起检查结果。问她:“哪种器具似乎更适合收集每种食物?” 将器具的大小和形状与食物的大小进行比较和对比。


6


零食时间!让您的孩子咀嚼食物(生通心粉除外)。使用“喙”器具进食可获得奖励积分。


这项活动是与康奈尔大学鸟类学实验室合作创建的。

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通过尝试不同的工具,您的孩子将开始了解鸟类在进食时如何使用喙来帮助它们。


玩之前


问你的孩子:“你见过什么种类的鸟?” 鼓励她说出或描述她可能在您的后院、社区或公园看到的鸟类。问一些问题,例如“鸟吃什么?” 并且,“每只鸟的喙的大小和形状都相同吗?”


孩子回答后,您可以解释说鸟嘴已经适应了动物的环境。查看不同鸟类的图片,并假设它们的喙在进食时有何用处。例如,猛禽有钩状喙来撕扯鱼和猎物。鹈鹕有袋状喙来舀鱼。蜂鸟的喙可以保护它用来啜饮花蜜的舌头。



材料




  • “喙”:牙签、吸管、塑料镊子、衣夹




  • “鸟食”:未煮过的通心粉、小糖果、葡萄干、葵花籽、冰淇淋糖或其他小食品(视年龄而定)




  • 小杯子




  • 纸和笔




  • 不同鸟嘴的图片(如猛禽、鹈鹕、红雀、啄木鸟和蜂鸟)





路线


1


向您的孩子展示活动材料,并解释不同的器具代表鸟嘴的不同大小和形状。问她每种器具可能代表什么样的喙。向她展示食物并询问她这些食物可能代表哪种鸟类食物。如果她会写,请她帮你把这些观察结果记录在一张纸上。


2


为您的孩子提供一套每种器具、一个小杯子以及每种食物的一小堆。让她尝试用哪种器具最适合拿起每种食物。鼓励她尝试不同的组合,例如吸管和糖果、糖粉和衣夹等。


3


讨论您孩子的发现。什么器皿最适合拾取小物品?大件食品怎么样?让她假设哪种器具最适合收集每种食物。记录她的假设。


4


告诉你的孩子现在是时候检验她的假设了。一次测试一种食物,给她 30 秒的时间,用测试器具将尽可能多的食物放入杯子中。将结果记录在她的假设旁边。


5


测试每种食品后,与您的孩子一起检查结果。问她:“哪种器具似乎更适合收集每种食物?” 将器具的大小和形状与食物的大小进行比较和对比。


6


零食时间!让您的孩子咀嚼食物(生通心粉除外)。使用“喙”器具进食可获得奖励积分。


这项活动是与康奈尔大学鸟类学实验室合作创建的。

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